Hướng dẫn bé lớp 1 sắp xếp dãy số từ 0 đến 10 chuẩn GDPT 2018

Con cần biết gì?

Trong chương trình Toán lớp 1, bài học về sắp xếp các số trong phạm vi 10 giúp học sinh phát triển tư duy logic và khả năng so sánh. Sau bài học này, các con sẽ:

• Nắm vững vị trí và thứ tự tự nhiên của các số từ 0 đến 10.
• Biết cách so sánh một nhóm gồm nhiều số cùng lúc.
• Thành thạo kỹ năng sắp xếp các số theo hai chiều: từ bé đến lớn (thứ tự tăng dần) và từ lớn đến bé (thứ tự giảm dần).
• Tự tin vận dụng vào các dạng bài tập điền số còn thiếu hoặc giải các câu đố thực tế.

Giải thích dễ hiểu

để giúp con sắp xếp các số một cách chính xác, ba mẹ hãy hướng dẫn con nắm chắc dãy số tiêu chuẩn từ 0 đến 10:

0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

Khi quan sát dãy số này từ trái sang phải, các số sẽ lớn dần lên. Ngược lại, khi nhìn từ phải sang trái, các số sẽ nhỏ dần đi.

1. Sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn (Tăng dần)

• Ý nghĩa: Số đứng trước phải bé hơn số đứng sau.
• Cách làm:
  • Bước 1: So sánh các số đề bài cho để tìm ra số bé nhất.
  • Bước 2: Viết số bé nhất đó ra đầu tiên và gạch nhẹ số đó trong đề bài để không bị lặp lại.
  • Bước 3: Tiếp tục tìm số bé nhất trong các số còn lại cho đến khi hết.

2. Sắp xếp theo thứ tự từ lớn đến bé (Giảm dần)

• Ý nghĩa: Số đứng trước phải lớn hơn số đứng sau.
• Cách làm:
  • Bước 1: So sánh các số đề bài cho để tìm ra số lớn nhất.
  • Bước 2: Viết số lớn nhất đó ra đầu tiên.
  • Bước 3: Chọn số lớn nhất trong các số còn lại và viết tiếp theo cho đến số cuối cùng.

Ví dụ minh hoạ

Ví dụ 1: Cho các số: 4, 1, 8, 3. Hãy sắp xếp các số này theo thứ tự từ bé đến lớn.

Lời giải từng bước:

• Bước 1: So sánh bốn số 4, 1, 8, 3. Ta thấy 1 là số bé nhất.
• Bước 2: Trong các số còn lại (4, 8, 3), số bé nhất là 3.
• Bước 3: Trong hai số còn lại (4, 8), số bé hơn là 4.
• Bước 4: Số cuối cùng còn lại là 8 (số lớn nhất).
• Kết quả: Các số được xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: 1, 3, 4, 8.

Ví dụ 2: Cho các số: 0, 9, 5, 2. Hãy sắp xếp các số này theo thứ tự từ lớn đến bé.

Lời giải từng bước:

• Bước 1: So sánh các số 0, 9, 5, 2. Số lớn nhất là 9.
• Bước 2: Trong các số còn lại (0, 5, 2), số lớn nhất là 5.
• Bước 3: Trong hai số còn lại (0, 2), số lớn hơn là 2.
• Bước 4: Số bé nhất còn lại là 0.
• Kết quả: Các số được xếp theo thứ tự từ lớn đến bé là: 9, 5, 2, 0.

Lỗi sai thường gặp

1. Đọc sai yêu cầu đề bài: Bé nhầm lẫn giữa "từ bé đến lớn" và "từ lớn đến bé".

   • Cách sửa: Dạy con thói quen dùng bút chì gạch chân từ khóa "từ bé đến lớn" hoặc "từ lớn đến bé" trước khi làm bài.

2. Bỏ sót số 0: Nhiều học sinh thường quên mất số 0 hoặc nghĩ số 0 không cần viết vào dãy số.

   • Cách sửa: Nhắc con rằng trong phạm vi từ 0 đến 10, số 0 là số bé nhất và vẫn là một số hoàn chỉnh trong dãy.

3. Viết thiếu số hoặc chép sai số từ đề bài:

   • Cách sửa: Sau khi viết xong kết quả, hướng dẫn con đếm lại xem số lượng các số trong câu trả lời có bằng số lượng các số đề bài cho hay không.

Bài tập tự luyện

Bài 1: Cho các số: 6, 2, 10, 5. Hãy sắp xếp các số này theo thứ tự từ bé đến lớn.

Bài 2: Cho các số: 8, 0, 3, 7, 1. Hãy sắp xếp các số này theo thứ tự từ lớn đến bé.

Bài 3: Cho các số: 9, 4, 1, 6.

• a) Tìm số bé nhất và số lớn nhất trong các số trên.
• b) Sắp xếp các số trên theo thứ tự từ bé đến lớn.

Bài 4: Bạn Nam có 4 tấm thẻ mang các số: 7, 1, 5, 0. Hãy giúp Nam xếp các tấm thẻ này theo thứ tự từ lớn đến bé.

Gợi ý cho ba mẹ

• Dùng hình ảnh trực quan: Ba mẹ có thể vẽ một "dãy cầu đao" hoặc "dãy bậc thang" từ 0 đến 10 trên giấy A4. Khi đi lên bậc thang tương ứng với từ bé đến lớn, khi đi xuống bậc thang tương ứng với từ lớn đến bé.
• Sử dụng đồ vật gần gũi: Dùng các viên bi, chiếc kẹo, khối đồ chơi lego có dán số để con tự tay cầm và di chuyển vị trí các số theo yêu cầu.
• Hỏi đáp ngắn hàng ngày: Khi đi dạo hoặc trước giờ ngủ, ba mẹ có thể đố nhanh: "Trong các số 3, 8, 1, số nào bé nhất? Con hãy xếp từ bé đến lớn cho mẹ nghe nào!"

Xem đáp án

Bài 1: Thứ tự từ bé đến lớn là: 2, 5, 6, 10.

Bài 2: Thứ tự từ lớn đến bé là: 8, 7, 3, 1, 0.

Bài 3:

• a) Số bé nhất là 1, số lớn nhất là 9.
• b) Thứ tự từ bé đến lớn là: 1, 4, 6, 9.

Bài 4: Nam xếp các tấm thẻ theo thứ tự từ lớn đến bé là: 7, 5, 1, 0.